十月 110月 1 是创造！ 结合评论区大家的回复，偶然看到一个视频，突然理解！ 美国教育学家本杰明布鲁姆的认知层次理论： 记忆、理解、应用、分析、评估、创造 我举个例子： 比如面对一个用过的旧机械，能轻松地结合知识、经验、需求，先在脑海中构好图，然后就像只是用手把脑子里东西拿出来一样，把它改装成新的 就在空间想象、空间思维方面进入到了分析、应用、创造阶段 同样，在其他方面也是一样的 写作、做实验…… 文科、理科方面，甚至在工作、社会生活上也一样！ 怪不得很多事都是觉得突然有一天就融会贯通了，做起来很轻松。 刚开始就是在收集信息，但能不能在某一点突然突破，然后开始创造自己的东西，就是聪明的临界点了！ —————— 那么同样，我在看大家的评论时，虽然当时有些不能理解，但就是把这些信息不知不觉中已经放到了脑子里，不做任何评判 但在某天，偶然间看到另外一个信息，突然就像磷纸一样，那些留存在我大脑里的信息，像冷着的火柴一样，突然被擦到，被点燃了！ 想明白了！ ———————— 看了隔壁身边有没有清华北大人的帖子，出现频率最高的关键词就是“聪明” 一直以来都很好奇。 是一种自己能感觉到脑子的轻盈的状态，做事都能轻松找到方法、达到目标吗？ 是感觉一切都有迹可循，能轻易看透其中逻辑吗？ “聪明”可以训练吗？ 像AI那样，大量地训练，得到一种水平吗？ 自己感觉不到，就是不够聪明吗？ 就像学习方法那样，自己找不到一个合适自己、轻松简单的方法解决问题，只能循着众人的路来？ ——written by 小猫小狗小梦想
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