10月 14, 20241 年 其实就是前几天的我上了最烂那个班让我很烦才发这些,这俩天的班都很好,学生也蛮可爱的。我说我变mean只是我以后不会一视同仁了。相信很多新老师跟我一样道德感太高,遇到一个差生就会忍不住责怪一个班,因为单独罚他怕他丢脸,千万不要这样,针对性惩罚,一个有问题就罚他就行了。对好学生该夸就夸,可能有些学生看着不公平,其实是公平的,学生给老师什么反馈,老师就什么态度。———————————————————姐妹们我真的想黑化了,中职部分学生太难教了,上课睡觉玩手机,罚抄也不抄,不知道这些人来学校干嘛的,不想读就去工作好吧。补充一句,你们说学生年纪小的,确实是没经历过社会,但其实是可以和成年人沟通了,我那些学生都是16以上,16-18之间比较多,最大的20岁。上课不是睡觉就是玩手机,问一个问题,半天没人回答,其实我知道部分学生在听的,就是不说话。最让我崩溃的是我一个班的课代表简直是i中之i,给她布置工作收作业,她不出声,让她发作业她也不说话,然后慢吞吞,从来没有任何反馈,有时候让她收作业也不收,这不是我选出来的,不知道谁选的,我寻思着你不想干就别干,别折磨你也折磨我。你很难不更喜欢一些积极的学生。1️⃣我想变成mean的老师,比如只关注部分和我互动的,其他睡觉的哑巴的爱干嘛干嘛,跳过课代表找积极性高的人干活。这就别说老师只关注成绩好的了,成绩不好的也不值得关注,上课睡觉讲话玩手机,要不就是当哑巴一句话不说。啥方法都用了,罚抄罚站没用,有几个从上课睡到下课,大晚上干嘛去啊,这么能睡。2️⃣期末成绩,我们有平时分,平时记住部分同学,给予部分高评价,违纪多的直接不及格。3️⃣不为学生生气,微笑上课,但是每节课违纪的统统记下来给班主任。补充一个,说我把学生当下属的。拿我自己来说,刚毕业工作想着和学生当朋友,下场就是被学生欺负,学生看你年轻压根不服管。还有我搞清楚我想变mean的本质是什么了,我上班变成师生对立我当然心累,但是我把学生当个体,和我好的我就好,不尊重我的我也不尊重ta。 ——written by 梅川苦茶子
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