4月 6, 20251 年 妹妹是一位个性的初二女生，留超短发，不拘小节。但是这样的个性性格却为自己招来不少麻烦。平时经常被老师针对。她与同学打闹间被老师误会，老师就骂她不男不女。她一时生气跟老师对骂了起来。（我赞同她为自己维护的性格。）然后她就回家了。 她现在不想上学。（其实也跟她朋友有关，她朋友都不上了） 妹妹待的是乡镇中学，让那恶心的老师道歉是不可能的。那老师甚至要求妹妹给她道歉。这件事她同学们几乎都知道，她现在估计有一定创伤觉得丢自尊不想去学校了。 但我希望她能读下去，哪怕是大专也可以。因为我就是从乡镇读出来的，越脱离那个环境，我越觉得那个环境的恶心之处。 无时不刻打听你的邻居，追着要男宝的风气，人情社会，完全不讲道理。 她不上学，未来的路肯定要比上学的路难很多。她应该走得更远去看更广阔的世界，而不是15岁辍学，就过上了未来40年就一眼望到头的生活：在乡镇超市上班（不涉及歧视但是这份工作无法提供她人格跟思想的教育）然后迫于生活压力在二十多岁草草结婚生子。 一辈子就这样循环下去，没了少年心气。 尤其是当我幸运地跳出那个环境，我才意识到那个环境是有多么压抑，多么不利于女性的成长。 我想要她可以去一个不会因为她的短发，因为她的性格，而压迫她，贬低她的环境。 目前我考虑说服她父母帮她办理转学，再说服安慰她继续读下去。 4.6 1.考虑转学 县城或市里的中学 肯定有私立的那种或者花钱上的 多打听打听 2.红脸和白脸 红脸：“不上算了”转变为强硬的态度要坚持上学。 “我能理解你现在不想上学的心情，你可以休息，但是时间够了后你要回到学校完成基本的教育。” 白脸：先肯定她在这事中受到的伤害，理解她的心情。跟她说继续读书的必要性。 3.从这事中帮助培养她的情绪调控而不是指责她顶撞老师。 “我能明白你当时想维护自己的心情，但是下一次再遇到这种事你可以选择更合理、冷静的方式来处理。不去顶撞权力比自己大的，是为了保护后续不收到伤害。” 4.休息的时间，让她少出去玩。（不接触辍学的朋友）。她现在处于动摇的界限内，如果想让她上学大家都要坚持“上学”这一选择，不让她接触那些不上学的，慢慢不让她动摇。 各位这是我给我舅舅舅妈商量的 她今天还是说不上学 ——written by huhuh
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