有没有可能我是先天理化圣体但是被数学耽误了

标题瞎起的，其实起源是和某个做物理老师的亲友讨论了一下静电的问题，然后发现现在的小孩学力可能比我们那时候低，学的内容少。此时我回忆了一下我初中那个班个个物理99、98，我的物理老师对着我90分的卷子长吁短叹恨铁不成钢………………文科也是要动脑的你知不知道那个破地理题出得多刁钻！(╯‵□′)╯︵┻━┻很担心现在的小孩……感觉义务教育阶段教的东西越来越少了，他们会得也越来越少。之前做小学语文的教研工作，发现按目前的双减要求来看，小学生的识字数量也下降了很多，而识字量和阅读水平是挂钩的，小孩只按课本要求的去学而不在课外多认字的话容易产生阅读困难，出现对阅读的畏难情绪，反而不利于提高阅读量。这就是所谓的分流吗。